如何做个“轻松”的班主任？

　　做教师很辛苦，做班主任尤其如此。不少班主任老师年纪轻轻的，就感觉身心疲惫，这固然与班主任的工作比较辛苦有关系，也与班主任的工作方法和心理状态有密切关系。如何叫班主任老师更轻松些呢，结合自己的经验和教训，我认为班主任要想过得轻松，应该注意做好以下几个方面的工作：
　　一是要未雨绸缪。
　　班主任工作头绪多，事务杂，假如没有预见性，不能够提前做好应对工作，很可能会让自己的工作处处处于被动的境地，造成不必要的心理负担。拿学习来说吧，班主任要明白一个学期当中，学生的学习状况，了解每个学生的学习状况，然后针对每个学习阶段学生的思想，针对每个具体学生的实际情况，提前做好教育工作，帮助学生及时调整好自己的状态，使学生始终处于对学习的高度兴奋状态，就会确保学生在考试中获得比较理想的成绩。没有一个班主任是希望自己的学生考砸了的，我们不能够仅仅考后算帐，批评督促，而要在平时落实好各个环节，以我看来，学生在两次大型考试的中间阶段容易出现学习上的懈怠情绪，这个时候，班主　任老师尤其要注意及时激发学生的积极性。这样，学生成绩好了，班主任就去了一个大心病。
　　二是要充分利用好班会。
　　一般来说，班会对于增强班级的凝聚力，振奋学生的进取心，是有着无法替代的作用的。班会要确定一个主题，讲深刻，讲透彻，讲到学生的心坎上，要通过班会，把班主任老师自己的思想转化为学生的思想，达到师生之间心灵默契，思想统一。班主任老师不能够把班会开成批斗会，但是，对于一些违反班级和学校纪律的事情，也不应该回避，在动之以情，晓之以理的基础上，叫学生明辨是非，端正言行。班会是师生交流的一个重要机会，对于一些棘手的事情，通过班会讲清楚，可以起到事半功倍的作用。班会要以激励为主，要让每个学生都看到希望，一次成功的班会，其效果至少可以保持一到两周。
　　三是要培养一支高水平的班干部队伍。
　　班干部作为班主任的左膀右臂，作为学生中的骨干，其对班级的影响和作用不用多说。我这里想谈谈班主任对待班干部时要注意的几个问题，首先要选择那些有责任心的，在同学们中间有威信的，又和班主任老师比较贴心的学生做班干部；其次，对于班干部同学犯错误要，要本着爱的原则，像对待普通学生一样严肃指出，不包庇袒护，这其实是给学生传达这样一个信息，任何人在班级都是平等的，都会享受同样的权利，承担同样的义务；再次，对班干部要充分信任，假如班干部工作中出现失误，要能够及时给予指导，并主动承担责任，这样就会让班干部同学工作起来更加敢于负责任；最后，假如发现班干部不称职了，或者工作不积极主动了，要在充分肯定其成绩的前提下，及时撤换，保证班干部队伍的活力。
　　四是要调整好自己的心态。
　　班干部就是要比其他老师辛苦一些，假如没有这样的思想准备，就会处处觉得委屈，反而对自己的身心造成危害。班主任即使是比别人辛苦些，也不过就是一个班主任，即使取得了一点小小的成绩，也不要盲目自大，自以为是，不要认为做好了自己的工作，就应该受到相应的报酬，就应该受到应有的重视，假如自己这样想而实际得不到的话，就会对工作产生一些消极甚至抵触情绪，阻碍自己的进步，造成不必要的心理负担。班主任老师应该豁达一些，把做好工作当成是自己应尽的义务，就会多一些微笑，少一些烦恼。假如说人应该有一颗平常心的话，班主任老师尤其应该如此。
　　五是要让自己的生活更加丰富多采一些。
　　我这个人喜欢听音乐，特别喜欢那些流行歌曲，听听音乐会觉得生活的美妙；我还喜欢爬山，登高远眺，游目骋怀，自是逍遥自在。我的一个朋友特别喜欢玩游戏，每天一有点时间就打开机子，沉浸在各种有趣的游戏中，跟个孩子似的着迷，完全忘记了身外的杂务，是精神的绝对放松。我有时觉得和朋友们在一起聚会也是很好的交流沟通的机会，大家在一起诉说一下生活的苦闷和渴望，你会觉得人与人其实没有什么太多的差别，也许你的苦恼正是别人的苦恼，当有人分享你的苦恼的时候，你会觉得苦恼已经如过眼烟云一样飞散而去了。
六是要多和领导交流。领导就是领导，千万别拿领导不当领导，要及时主动的向领导汇报自己的思想，真诚的接受领导的意见和建议。往往他们的一些想法对于自己促进自己的工作很有帮助。一些领导喜欢教训人，对于这样的领导也不用怕他，有用的话就仔细听，没有用的话就当是说别人的。和领导沟通交流的一个好处是，在你工作失误的时候，会有人站出来替你说话，或者，你所受到的批评相对温和点，心情不至于那么沮丧。